Hier kann man von meinen Erfahrungen lesen, vielleicht Ideen bekommen und sehr gerne Kommentare hinterlassen.

27.07.09

Unterrichtsplan

So, habe heute das nächste Schuljahr fertig geplant. Hier ist was die Klassen im nächsten Schuljahr tun werden:
(wir haben übrigens zusammengelegte Klassen)

1. Klasse
Anhand der Geschichte von Pelle der Prozess vom Schaf zum Wollknäul
Aus Rohwolle ein Schaf formen und auf die "grüne Wiese setzen"
davon ein Bild malen und das Schaf mit richtiger Wolle bekleben
Geschichte: Mr Little Fieldmaus
einen Tannenzapfen mit Rohwolle umwickeln und eine Maus daraus formen
Bild davon malen + durchgepauste Blätter ausschneiden und in das Bild kleben
Die magische Schlaufe lernen "The mouse comes out of her hole and grabes a nut"
Bild malen und Schlaufe aufkleben
Wollewickeln
Fingerhäkeln lernen, dabei auch den Faden richtig zu halten
eine Halskette und eine Schnecke machen
Wollbild: mit Wachsmalstiften dick auf ein Papier malen, dann mit fettiger Wolle druber streichen-die Wolle nimmt die Farbe an. Auf diese Weise ein Wollbild auf Filz machen
weben
Drachenball machen
Nadeln herstellen (aus Fimo Sonne und/oder Erde formen und ans Nadelende stecken)
Machen anschlagen lernen
Fingerweben
stricken lernen (5./6. Klasse kommt zum helfen)
Ball mit drei Farben stricken
Laternen basteln
Zwerg, Katze, Flötenbeutel, Huhn stricken

2. Klasse
Flötenbeutel stricken
Kreis malen (innen hell, innen dunkel)
Drackenball
Nadeln
Zwerg stricken
Maus stricken
Mobilé
Laternen
häkeln lernen
Topflappen häkeln
Ballnetz

3./4. Klasse
Mütze stricken
Ballnetz beenden
Flötenbeutel häkeln
Stifftmappe mit Kreuzstich
Steckenpferd machen
Doppelfingerhäkeln

5./6. Klasse
Nadeln machen
Flötenbeutel stricken
Socken stricken
Nebenher:
Freundschaftsbänder knüpfen
Tintenfisch flechten
Leuchtgläser machen
Klo-rollenmännchen
Jonglierbälle nähen
Rundweben

Das ist der Plan. Mal schaun wie sehr wir davon abweichen werden;o)

26.07.09

Ein Rückblick am Anfang

Nun liegt schon ein Jahr Handarbeitsunterricht hinter mir und wenn ich zurückblicke, dann sehe ich Fehler und Erfolge. Ein paar visuelle Eindrücke:



Ein gelungenes Projekte. Die Kinder habe es geliebt die Katzen zu stricken. Ihr drittes Projekt. Dabei haben sie ferststellen können, wie schnell sie inzwischen schon geworden sind.






Puppen zu machen mit der 2. Klasse war ein Fehler: was ich innerhalb eines abends stricken konnte, hat die Kinder mehr als ein halbes Schuljahr gekostet. Dazu kam doofe Wolle und zu dicke Nadeln. Die Kinder waren ziemlich gefrustet am Ende. Ich hab zum Schuljahresende dann nur noch geschaut, dass ich die Puppen selber fertig mache, den Kindern geben konnte und somit das Projekt abgehakt werden konnte.
"read if you want to learn, teach if you want to master"

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